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該文由開遠(yuǎn)市樂白道小學(xué)肖劍波老師供稿。他擁有精湛的3D設(shè)計水平，引導(dǎo)學(xué)生通過3D One這款青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件，挖掘更多生活的趣味和美好。本文他更是結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗分享3D創(chuàng)意設(shè)計和3D打印如何在校園有效地進(jìn)行實施!
3D打印技術(shù)是一項非常具有前瞻性的技術(shù)，未來應(yīng)用前景十分廣闊，國際上科學(xué)技術(shù)水平較為先進(jìn)的國家，學(xué)生的技術(shù)課程中早已引入了“3D設(shè)計與打印技術(shù)”，2015年8月21日國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持國務(wù)院專題講座：“討論加快發(fā)展先進(jìn)制造與3D打印等問題”。國家已在發(fā)達(dá)地區(qū)開展了校園3D打印教學(xué)探索，我們云南也非常重視這一技術(shù)的引入，2015年暑假，省教育廳組織了“云南省中小學(xué)教師骨干3D打印集成系統(tǒng)”教育培訓(xùn)，并在云南省“全面改薄”項目中向全省中小學(xué)配發(fā)3D打印集成系統(tǒng)。3D打印走進(jìn)了普通校園，有了設(shè)備，3D打印系統(tǒng)的應(yīng)用，3D軟件的使用，3D設(shè)備的管理，教學(xué)內(nèi)容，這一系列的課題亟待探索和研究，筆者在通過實踐與總結(jié)，對3D打印進(jìn)校園，提出一些建議。
一、普及3D知識，認(rèn)識3D打印
3D打印技術(shù)是一項非常先進(jìn)的技術(shù)，未來將廣泛運用于醫(yī)療、建筑、教學(xué)各領(lǐng)域及日常生活中?，F(xiàn)在，3D打印來到校園，大家都感到新奇，驚嘆之余，不禁會說：“用它來做什么?怎么用這機(jī)器?難道只是打印幾個玩具嗎?打印出來的這些模型，街上也能買到……”3D打印是一個新事物，我們不了解它，就要去學(xué)習(xí)，認(rèn)識它。學(xué)校對教師和部分學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，普及3D打印的相關(guān)知識，提高師生的對3D打印的興趣。
二、會用、會管3D打印設(shè)備
要會用，會管這套設(shè)備，首先，我們得了解這套設(shè)備，整套3D打印集成系統(tǒng)包含3D桌面打印機(jī)、3D掃描儀、3D軟件、掃描儀升降架、轉(zhuǎn)盤、電腦及部分維護(hù)工具、耗材。 根據(jù)這套設(shè)備的特點，學(xué)校在安放設(shè)備的時候盡量選擇稍寬暢，采光好的場所擺放。建議擺放到學(xué)校電腦室，這主要考慮到日后進(jìn)行3D建模教學(xué)時，可以充分利用學(xué)生機(jī)，讓3D教學(xué)與信息課有機(jī)結(jié)合起來，同時也是提高設(shè)備的利用率。由于3D打印對設(shè)備要求高，所以這次配發(fā)的設(shè)備配置都比較高，特別是電腦，CPU、內(nèi)存、顯卡等硬件都能滿足教師機(jī)的要求，完全可以作為教師機(jī)，既方便日后的3D教學(xué)，又可在機(jī)房建設(shè)中節(jié)約資金。 3D打印機(jī)是精密儀器，遇到故障時不可盲目拆修，最好先咨詢一下相關(guān)技術(shù)人員，平時操作時候，管理員要注意積累經(jīng)驗，能排除常見故障。比如打印過程中打到一部分的時候，吐絲不暢，絲不能粘連到模型上，首先注意檢查絲盤是否出現(xiàn)纏絲，纏絲可能導(dǎo)致進(jìn)絲不順利，從而導(dǎo)致吐絲不暢，或者進(jìn)行設(shè)備校準(zhǔn)。不能順利進(jìn)絲或退絲，是最常出現(xiàn)的故障，根據(jù)打印機(jī)進(jìn)絲的原理，可將絲頭剪成斜口，待快達(dá)到進(jìn)絲溫度時用手輔助送絲，一般能解決故障。使用過程中可能會遇到種種問題，管理員只要多動腦筋，或者向技師、同仁虛心求教，絕大多數(shù)問題是可以解決的。
